黄杰华 男，广西师范大学数学系毕业，南宁市二中，中学数学特级教师， 1969年参加教育工作，曾任南宁市二中教研组组长，中国数学学会会员。广西教育学会会员、南宁市数学学会副理事长，南宁市教育系统学科带头人，苏步青数学教育奖获得者，南宁市先进工作者，2000年被评为特级教师 。
记者：老师您能和我们回顾一下您当年的大学生活吗？
黄：当时上大学和现在很不一样，我们集体在礼堂里复习了一遍就开始高考了。根本就不知道到底大学要考些什么，所以就大学的生活是一无所知，也从来都没有办法想象。我们当时是天都没有亮就到桂林了，最先见到的是王城校区的门口，一个感觉，这个大学很漂亮。当时高年级的同学在门口等我们，第一次看校门觉得非常的气派，心理是非常的骄傲的。
记者：当时大学里面有哪些老师给您的印象比较深刻？
黄：我的第一节课是数学分析课，是
记者：那您大学毕业后的第一份工作是怎样的呢？
黄：我当时在河池地区的一个很偏僻的公社里当中学老师。那是最辛苦的十年，也是我最难忘的十年，当时的日子很辛苦，但是感情很真，那个学校的学生都非常的纯朴，他们来读书就是来学知识，我们老师也是尽量的交给他们知识。农村没有什么收入，刚去到那所学校的时候，学校里除了几所破旧的老房子以外，连课桌椅都没有，更不用提什么电灯的了。我们就带领学生自己动手做桌椅，上山伐木，一桌一椅都是自己动手。我们还带领学生去发电，建立水电站，虽然是电量不多，但是可以足够同学们上课用了，大家都非常的高兴。我这人还喜欢来点创新，我又带领他们去动手去做了太阳灶，大家都去收集锡纸和小面的玻璃镜，一个简单的太阳灶就做好了。此后，还带领学生们一起动手搞起了生产发明，研究水稻的高产技术，研究化粪池……有很多的小发明都变成了现实，大家都很有激情。那些学生和现在的学生比起来，更能吃苦，他们每周跑回几十里地的家里去那点儿米，拿点儿咸菜，就这么的过一个月了。那个时候，正在文化大革命期间，真正能够学习的时间是很少的，大部分时间是劳动，这些学生都是没有怨言的。那些学生现在都很有出息，虽然上大学的很少，可是当县长的，经理的都不少，因为他们总是很能吃苦，从来都不对自己的岗位挑三拣四，苦的累得都很乐意去做，所以都能在自己的岗位上做出好的成绩来。相反倒是现在的学生，学习条件非常的好，也上了好的大学，但是却没有找到好的工作，很多都是因为没有吃苦的精神，
到现在他们还经常来看我，从他们身上我学到了怎么去对待我的学生，让我热爱起了教师这个职业。
记者：您对现在的教学怎么看待？
黄：经过了文化大革命和近些年的观察，我还是赞成中庸之道。现在很多人都在提倡创新，我们认为是有必要，但是不能是全盘否定从前的方法，既然我们以前传统的教学方法能存活这么多年，那一定有它的优势，我们不能全盘否定，不能太激进，总之，我是赞成“中庸之道”的。
记者：您怎么教育自己的孩子呢？
黄：我平时都很忙，我和爱人
我们从小就要求孩子要很独立，小的时候我们基本上都没有去接过他们，但是她们都能很好地解决自己的问题，现在我的老大已经出国了，从来都没有让我们操心过。
说真的，我对他们觉得很愧疚，在她们身上花的精力远远少于我的学生，但是他们都没有埋怨过。
记者：老师，我们的采访即将结束了，那您对我们这些小师弟小师妹有什么建议吗？
黄：要学好教育学好心理学，这对打算从事教师职业的同学们很重要。摸透了学生的心理能够让他们更好地接受你们，学生他不会说生来就喜欢哪一门课，他喜欢是因为喜欢那门课的老师，所以他才会用功的，教育学告诉你们怎么去做老师，心理学让你能够更好的作老师。
要有吃苦的精神。任何一份工作都是辛苦的，要做好充分的心理准备，要脚踏实地，这样才能将每一份工作做好。
最后，希望你们能更好！