方洁玲 女，广西师范大学物理系毕业，教育管理专业研究生，南宁市三中校长，中学物理特级教师，广西中学管理研究会副理事长，广西物理学会常任理事，“广西第二期21世纪园丁工程”专家指导委员会委员，全国中学骨干校长高级研修班学员。曾获广西优秀教育工作者、广西第四届 “十大女杰”、南宁市第五批专业技术拔尖人才、南宁市教坛明星等称号。
记者：
方：我当年是在王城读书的，物理系在那边。我大学毕业后是留校，当时留在物理系，参加了一个助教进修班，学习了一年半的时间。因为我原来就是（师大）附中毕业的学生，我们校长说缺物理老师，要把我“借”回去上课，然后上了一年以后就正式把我调过去了。那时候确实有点心不甘情不愿的，原来不是很想去，想留在大学。当时对物理还是比较感兴趣的，后来到中学一放就这么多年了。八零年到了附中，就一直在附中待了十九年，九九年的时候调到南宁，基本上的经历就是教师、班主任、教研组长、教务处副主任、书记、校长。来到三中以后当了一年副校长，原来我是从教务处副主任直接当书记。九八年获得的特级教师，当时是在桂林附中的时候，教学已经二十多年了。
记者：那您这一路走来，在教学上非常的顺利吧？
方：怎么说呢，也算顺利吧，主要是当教师。我原来在附中当书记当校长，还没有脱离教学第一线，还是上课，但是到三中来了以后，上了两年，以后就没办法上课了。现在学校太大，事太多，再上课就误人子弟啦！但是有些时候还是上一些辅导课，通过这样也使自己不丢专业，还逼自己做点题吧，不然的话都忘了。
记者：你对自己哪方面比较满意？
方：还是语言表达能力，也是别人对我的评价，不是我自己的评价。我是学理科的，但是原来在高中的时候，文科比较好，因为当年我们读大学，专业也不是完全让自己挑，还是靠分配，读了物理系。我文科方面的知识对我学物理有很大的帮助，使我的课题、总结、论文、或者表达方面有一些基础，再加上中学和大学都当过广播员，在大学的时候还做过学生会主席，参加的活动还是比较多的。但是我们当时读大学还没有现在这样正规，同学的基础还是比较薄弱的。像我这样的，当时是比较好的了，因为我读的是师大附中，这个学校底蕴还是比较好的。我读高中的时候学的比较扎实，到大学时也学得比较轻松，课程成绩在全年级比较好，又加上参加很多学生活动，这种锻炼对我将来的工作还是很有帮助的。比如说我做广播员的这个经历，对我当老师是个很好的锻炼，像语言表达、上课的抑扬顿挫，都增加了学生的满意度。
记者：在教学当中您是怎样培养学生对物理的兴趣呢？
方：物理，男孩子比女孩子兴趣要大一点。其实，每个学科都有它独特的魅力，我觉得当老师首先要热爱它，经常说的一句话就是，把职业当成事业来追求。你如果不爱这项工作的话，你就不会全身心去投入的。有这样的思想我还是有一个过程的，因为我原来就很想做一个大学老师，做中学老师还是有一定落差的，就是感觉太烦琐。年复一年，日复一日地做一样事情，感觉在业务上、专业上发展不是很好，不像在大学里。当时我从大学到中学还是有一个很大的反差，所以当时在学校还是不是很安心，还是想考研究生。当时也做了些准备，也考了，但是很遗憾，当时报华南师大没考上。后来慢慢跟学生接触多了以后，觉得做一个高中的物理老师还行，因为我做班主任，跟学生关系也很好，跟学生聊的时候也感觉慢慢不太舍得离开他们了。觉得在中学也还是很有价值的，也慢慢热爱上了这项工作，喜欢去做，然后就会动脑子去想，我觉得做哪一项事情重要，就会认真去做，认认真真去做一样事情，要尽自己的全力去把它做好，一节课下来，如果觉得这个课上得很不错，学生很满意，自己也觉得很幸福。
记者：在领导这方面，作为一个女性，您觉得，与男性相比有什么难处么？
方：女同志要顾及家庭，你还要做母亲，和男同志相比会有些困难。女同志做领导有她的优势，细致，比较努力，也比较认真。但也有她的缺陷，有时我们心理放不下事，烦恼比较多，会把烦恼带到生活中，会把这种情绪带回家。但是我也慢慢地锻炼了自己这样一种心态，凡事要看开一点，要放得下一点，经常提醒自己胸怀要广阔一点，要能够容事容人。用老师，要用他的长处，在跟老师的关系的这种过程中，尽量不要以过去的眼光看待他，还是要从发展的角度来看待老师，从现在三中的班子来说，大家还是比较团结的。
记者：您在工作岗位这么多年，面对这么多的工作，您不觉得累么？面对这么多琐碎的事情要处理，您有没有厌倦？
方：也累，也有想过打退堂鼓，也有过烦恼，也有睡不着觉的时候，都有过，但是回过头来想，也有快乐。今年我们三中高考考得不错，大家都很快乐，很多老师都给我发来短信，觉得我们的辛苦没有白费，而且学生和家长都非常感谢学校，这个时候感觉挺幸福的。无论是当老师，还是做其他的工作，可能会有痛苦的过程，不可能没有痛苦，但是这种经历，在某种程度上是丰富你的人生，使你的人生多姿多彩。我现在的心态也比较平和了，遇到这样的问题也不要太着急，相信我们自己。 因为去年的高考，三中还是压力很大，当时考的不是太好，一片很悲观的情绪弥漫在学校里，社会上的议论和评价也不是太好，认为三中在走下坡路。我
记者：
方：我们当时读大学确实没有跟你们不太一样。我们当时活动比较多，学知识的不是太多，现在回过头来讲大学的经验，确实印证了现在一些大学校长的话。我们现在读大学总是觉得把专业看得很重要，学了这个专业以后就从事这个专业的工作，师范大学培养的是一种能力，是一种今后自己走上社会的一种综合能力，不完全在学业上。我们的大学比较注重专业思想的培养，但他们的大学注重培养适应社会的能力。我认为，在大学，应培养一种素质，一种气质，各种活动能力、组织能、力学习能力，一种综合性能力。教给你一项工作，你就可以把这项工作做好，就可以创造性的去做工作。所以大学是很重要的，不入大学确实不具备这样一些东西，大学里面有很多能力的培养：各种社团活动、人际交往，当然你们也会遇到一些困难和挫折，比如在学业上、交际上、工作上也都有一些问题，这些问题的解决和经历就是走入社会的一个历练，就是一种积累，所以在大学里，只要有能力就应该多种角度去锻炼自己。
记者：可以谈谈你对孩子的教育吗？
方：我的女儿在国外读大学，通信工程，大学三年级．她很有自己的想法．我和我爱人工作都很忙，但在教育孩子的过程中还是抓住了几个环节．在她小时候就注意培养她的注意力。第二个环节，是孩子上小学时培养她读书的习惯，我觉得一个好的读书习惯是非常重要的，现在有些家长苦恼的原因就是因为孩子没有一个好习惯。我的孩子上小学一年级时，我的想法就是跟着孩子一起成长，和孩子一起读书，所以我那时买了个小黑板，买了两张凳子，让孩子做小老师．让她把在学校所学讲给爸爸妈妈听。把想法说给孩子后，她就很认真听课，很想做小老师，在快乐的学习氛围中，就养成了她好学的学习习惯，学习也很扎实（讲了女儿“教”爸爸妈妈汉语拼音的事例）。她回家后一定要先完成作业才做其他事情，她以后的学习也很自觉，不用父母操心，我很注重孩子的“第一次”。她上三年级的时候，学校就要她们出小字报，当时她一点也不会，我就和她上街一起去买了画报头的书，和她一起设计、一起完成，我们一直忙到晚上十一点钟．后来她在班上还得了第一名。她非常的高兴，这对她的鼓励很大，以后，她都很独立的去完成一些事，也很有主见。另外，在对孩子的教育方面，我觉得父母还是要身体力行，这种氛围的影响还是很重要。
记者：这些年您回过母校吗？
方：回过。附中是我的母校，我又在那工作那么长时间，每年我都回师大招毕业生，师大的一些活动也去参加过，物理系我也回去过，系庆的时候也回了，但70周年校庆的时候我出国访问了，没能回去。
记者：每次回母校的心情有什么不同？
方：现在的感觉可以这样说：感觉到那里是自己成长的地方，还是很有感情。尤其很怀念我的老师，有些老师对我一生都有很深的影响，这些老师的敬业，做学问的严谨、认真，确实给我有很大的教育。也很想念大学里面的同学们，和他们在一起的生活确实对提升自己很有帮助，他们身上很多好的品质自己也学到。所以这个地方是很有感情的一块土地。但是现在有点不太一样的地方，因为物理系搬家了，没有故地重游的感觉了，很想回到原来的地方，因为我们没有在育才校区学习过，感到很陌生。
记者：现在师大的毕业生与当年有哪些不同，还应该在那些方面加强？师大今后的发展应该侧重哪些方面？
方：我觉得现在的学生都比我当年强。近几年，我们也去东北师大、华东师大招毕业生。感觉到我们广西的学生和他们相比有一些差距，与全国重点大学的一些学生比也有差距。比如东北师大的毕业生很自信，我们的学生还是有点缺乏自信。另外，他们反映出的教师技能，表现出的气质比我们要好。我们学校招的一些
我觉得不管怎样，只要你有能力，只要认认真真做事，不偷懒，勤勤恳恳，今后都会有发展，都会有前途，遇到挫折不气馁。因为不可能没有挫折，也不可能没有低潮，人不是完人，但只要是目标，一直去追求，最终都是会实现。工作总是要有人做的，只要在这个位置上，就要好好去干，这也是时代的要求。
记者：您平时压力大的时候怎么减压呢？
方：我爱看小说，读一些好的书，看看好的文章。我经常向我们的干部介绍一些好的书，一些励志的书、另外还有一些教育的书籍。
记者：是否有人称您作女强人？您是否喜欢这样的称呼？
方：不喜欢，我觉得“女强人”说到今天已经是一种贬义了。其实一个人的生活，应该是丰富多彩的，工作是工作，生活是生活，安排不好生活，一味的谈工作，我并不赞成。也应该有个好家庭，也应该有个好孩子，也应该有老人，也应该有一些天伦之乐。工作当然可以拼命的去干，但是休闲下来也应该有自己的喜好、兴趣。我可以烧得一手好菜，女强人好像都是感觉很强悍，都不像女人了，像一个男人了，比男人还男人那种感觉，我不喜欢。我也不认为我是什么太多的成功者。
