刘新来 男，广西师范大学外语系研究生，广西师范大学附属外国语学校校长，中学英语特级教师，广西师范大学教育硕士导师；国家跨世纪园丁工程A类人才；全国外国语学校优秀外语教师；桂林市教育教学骨干教师、学科带头人；全国外国语学校名师；《中国·中学骨干教师词典》及广西群英谱入选人才；曾获湖南“有突出贡献青年教师”；先后13次被评为各级各类优秀教师和数学质量先进个人。
记者：老师当时在师大学习的条件怎么样？
刘：我们那个时候读书的条件哪里有你们现在好。当时我们学习环境教学设备都谈不上的，没有你们好。但是那时候遇到一批很好的老师，非常有名的。当时学风也是很好的，学生都带有一个自己的目标和信念来学习，就是条件差了点。当时外语系学生在整个师大是起带头作用的，因为他的思维要开放、活跃一些，所以外在的表现要活跃、优异得多，经常有一些联欢这样的活动，不只是跟其他院系，跟其他周边的大学都有。所以当时虽然广西的教育比较落后，可是我们大家和我们的努力，肯定不差。现在在全国，我们学校还能评得起，还是挺好的，我是从湖南师范大学本科毕业的，在这里读的是研究生，拿了教育管理和英语课程论两个硕士学位。
记者：您觉得当时在校的老师对您将来走上工作岗位有影响吗？
刘：那肯定有。在工作岗位，尤其是后来在整个教学中怎么摸索，怎么最终形成自己的风格。一个大学老师对学生肯定有影响，我们这个师范教育，它面对的始终是活生生的人，而且是不同的人，所以老师的影响非常大。当时的外国语学院，对我影响最大的是王才仁老教授，他当时是快五十多岁的人，他对中小学英语的教育教学研究形成他独特的系统，他倡导的双重活动教学法，在中小学外语教学中追求一个高效益。当时李岚清副总理提出，在中国外语教学费时多，收效甚小，花了大量的时间，但是效果很差，所以，
记者：就是说您在师大学习的过程中受到老师影响，您就把它带到工作中。然后，您能不能用一句话来概括一下师大的精神？您觉得师大的学生有没有一种特殊的气质，或者是说师大，给你一种什么样的感觉？用一句话或者一个词。
刘：我觉得应该是“不甘示弱”。因为广西的教育放在全国来说确实是比较落后的，但是我们广西师大在广西基础教育这一块，应该说正在走向全国，跟上全国，甚至有的地方走在全国的前列。今年广西高考是最难考的一年，27万多考生，当时考试院列出了五百强，就是说540个广西考生只有一个能挤上广西五百强。我们今年毕业的189个学生就有21个进入了五百强，在整个大桂林是最多的。再一个650分以上的考生桂林才19个，我们就有11个，这个数据，应该说能说明问题。我们学校今年出了理科状元，文科第二、第五名，这个就更不用说了。今年第一批录取结束了，我们学校有8个学生被清华、北大录取，浙大录了四个。
记者：今年二附有一个英语单科状元，是吗？
刘：去年也是。外语这一块，我们自信我们保持有一定的优势，而且让学生不但能开口说，而且能写，口语表达也很好。要鼓励学生敢说英语，中国这个环境里面要学好英语就要敢说，不敢说学不好。
记者：我们注意到你们学校的高考各项成绩都居广西之首？
刘：今年的高考和中考都是非常好的，这是我们高考连续第七年取得第一的一本升学率，考得非常好，前面六年各项指标都是广西第一。
记者：老师还在第一线战斗吗？
刘：这一届高三就是我教的，这几年都在教高三。
记者：你觉得当一个校长和当一个老师有什么区别吗？
刘：校长首先应该是优秀的老师，让别人信服，中学校长不懂教学怎么行。第二个应该是优秀的学术带头人，如果自己在科研方面不懂做、不愿意去做，不在专业上很有学问的话也是比较难的。第三个必须是有非常强的服务意识，领导实际上是一个服务，必须了解、
记者：您是特级教师，您觉得特级教师应该具备怎样的素质？
刘：特级教师是中学最高荣誉，作为中学特级教师首要的应该是有良好的师德，如果人品不好影响的是一代人甚至若干代人；第二必须有默默无闻的奉献精神，没有奉献成不了特级教师；第三必须有深厚的专业功底，同时掌握现代的教育教学理论，具备有教育学知识，心理学知识，只有这样才能把自己的专业知识跟学生的心理成长认知构成结合；第四要形成自己独特教学风格，要与学生非常的融洽，得到学生对你的喜欢；第五不但要自己业务好，更要能带出一批优秀的老师，必须起到专业行业领头羊的作用。我定期的给年轻老师点评和教他们备课，现在很多都年轻后辈都是我们的骨干教师了。
记者：你对师大有什么建议呢？
刘：我觉得现在要注意加强高等教育与基础教育衔接的问题，加强研究。在师大读书的，正在学习的学子们应该好好的珍惜现在的条件，现在无论硬件软件都比以前有很大的提高，广西的教育还十分落后，真的需要一批既懂业务又有对事业执著追求的、愿意奉献在农村等基础教育一线的老师，只要我们教育好自己的孩子，广西的未来一定能更美好。
记者：老师刚走上工作岗位的时候遇到什么困惑吗？
刘：困惑肯定有的。尤其当时，90年代后期，当时拜金主义盛行，很多人丢下工作选择下海，学外语的人当时机会要好得多。现在我本身没有什么钱，但是我有事业有追求，我每年培养那么多有成就的学生，我觉得我已经很满足了，我将一如既往地把自己的工作做好，并且把我的学生培养到比我更好的层次上去。
记者：那您看，您的学生都考去了北大、清华，您有没有鼓励您的学生来师大读书？
刘：鼓励。一个国家一个民族要振兴，要使全国的国民素质得到提高，第一要紧的是教育，第一要素是人，是老师。如果老师不行，学生世界观、人生观和最起码的行为习惯都还没有养成，
记者：现在我们很多师大的学生接受的是师范生的技能教育，但是真正决心将来做老师的同学不多。
刘：这其实就是一个价值取向的问题。我们现在师范专业就存在这样一个问题，其实在我们老师这个行业同样能够做出一番事业来。人，什么样幸福，找到快乐就是幸福。当你心情非常好，做了很多好事，跟学生很默契，教给学生知识，学生愿意很尊敬你，了解你，体贴你，那你就是找到了人生价值，所以师范院校的老师应该加强对学生的价值取向的教育。
记者：
刘：我是。成为中共党员是因为自己的信念追求，我们从小看到中国的变化特别是70年代过来，进步发展很快。那么大的中国，没有中国共产党作为执政党，不能把她建设得那么好，我对共产党信念是坚贞不移的，这个党的信念和追求与老师的价值取向往往是联系在一起的。
记者：那你觉得我们师范专业还有什么不足的地方吗？比如说学生的就业心态。
刘：像刚才说的，我们现在是大国办穷教育，老师的待遇应该要得到提高。在国外，欧美，日本，老师很受欢迎，人家是大学毕业后再进修才
记者：如果让你回到当年你选择的那个时刻，你会后悔吗？
刘：我一点不后悔，曾经我在湖南的时候我就评为湖南突出贡献教师。
记者：还想跟老师学习一下英语的学习方法。
刘：刚开始我是学物理的。学英语，这个语言的东西，非吃苦不行，不下苦工学不好语言，必须不断的积累，不断单词的再现。再一个，我们要多从老外那学地道的东西。语言不是简单的教会的、学会的，必须大量的输入，才能有大量的产出。要下苦功，勤奋，不要怕丑，不要怕出错，不断出错误中成长，在错误中完善自己。英语的学习更是这样，不怕出错不怕害羞的话，别人给你及时的改正，最后要寻找一切机会学习英语。