罗尔棻（1888-1987），广西贵县人。曾任贵县中学校长，广西壮族自治区政府卫生处顾问，平乐医院院长兼分院院长。解放后，任贵县卫生院院长。1951年调任容县卫生科长，后调任梧州医院院长。1953年从梧州回到南宁，在市一医院的内科担任医师，工作至1965年。

20世纪30年代，广西号称国民党统治下的“模范省”，允许社会各界人士发表一些与当局意识形态有一定距离的见解。不过，这种思想上的自由度毕竟是比较有限的。广西师专首任校长杨东莼引进一批进步文人到师专任教后，学生接受新思想，对国家和社会形成一套自己的价值判断体系。当时，他们经常撰写一些社会评论稿件，发表在社会上流行的报刊、杂志。杨东莼尽管不反对学生发表文章，但是他担心一些观点激烈的文章会为桂系政府的一些保守人士留下口实，给学校和学生带来一系列不利的后果。杨东莼在讲话中提醒学生，应该扩大自己的阅读量，少写一些锋芒尖锐的文章。然而，学生未能听懂校长的言外之意。

当时，李宗仁的秘书王公度派人潜伏在广西师专，暗中监视师生的言行举止。1934年4月，白崇禧将朱克靖“礼送出境”。随后，杨东莼和他带来的大部分老师被迫离开广西师专。当局为了“纠正”学校的风气，需要派一名新校长到师专任职。

1932年至1933年，陈此生在广西教育厅任常务设计委员。罗尔棻通过陈此生认识广西教育厅厅长李任仁。罗氏早年在北京学医，医术颇为精湛，回到广西之后，他曾给不少政要治病，是一位小有名气的医生。由于李任仁常常找罗尔棻看病，二人逐渐熟悉起来。桂系当局认为杨东莼深受学生爱戴，这位校长的离去已经引起学生的极大不满，甚至有可能引发学潮。在此情况下，当局如果派一位政治色彩浓厚、处事手腕强硬的人出任新校长，在短时间内强行改变师专的教学和管理，反而会带来更严重的后果。此前，罗尔棻在贵县中学任校长时，把学校办得很有特色，受到广西当局的赏识，同时也得到学校师生的一致好评。由于他没有明确的党派立场并且为人老成持重，李任仁推荐他接任师专校长。

在上任之前，罗尔棻请教李任仁如何办好师专，李任仁谈到很多学校管理方面的问题。李任仁还说，广西非常贫穷落后，办一所高等院校，造就一批人才极其困难。希望罗尔棻爱护师专学生，不要伤害他们。同时，还应该维护学校良好的学风。至于当局下发的指示，罗尔棻按照上级的意思执行即可，不要发表不同的意见。

聘请名师未果

罗尔棻接到广西政府的委任状，带着简单的行装和几个办事人员来到桂林，他们在市区住了几天。在此期间，罗尔棻访问几位朋友，了解师专的基本情况。1934年5月，罗尔棻来到广西师专。杨东莼离任后，大批教师也陆续辞职，留在师专任教的老师，仅有冯克书、沈望之、高国才等人。学生只好在图书室阅读各类书籍、报纸。为了让学校的教学活动能够正常进行，罗尔棻费劲九牛二虎之力四处聘任教师，他请来朱安中、卢祝年、廖斗光等中学教师。然而，这些老师的学识和社会知名程度都不能让学生信服。由于一批教师的离去，导致诸多课程不能开设。新入职的教师只好匆忙开设一些新的课程。不过，这些课程教学质量极差，得不到学生的喜爱。教师往往照本宣科，讲课内容浅显易懂，缺乏思想深度。在很多时候，新老师在讲台上念教材，学生在下面低头看书。在一个学期接近尾声时，罗尔棻向学生承诺，他将尽快从北京、上海、广州等地聘任一批教师。然而，到了新学期，仍然没有新教师来到师专。教师匮乏的状况直到罗尔棻卸任都未能解决。

主张读书救国

罗尔棻的教育思想与师专筹备人唐现之有相似之处，同样反对学生参加革命和救亡运动，主张读书救国。罗尔棻常常说，国家只有在富强兴旺之后，才有可能免遭帝国主义国家的侵略。当时，“九一八”事件已经发生，罗尔棻感到国家的命运到了存亡危机的转折点。他认为，当前国家的主要问题在于民心涣散，人民群众意志消沉。因此，挽救国家于水深火热之中的办法在于，国民应该具有发奋图强的决心和意志。对于学生而言，努力学习各类科学知识才是参与政治的正确道路。

罗尔棻告诫学生，千万不要听信共产党的政治宣言，更不要跟着共产党走。他对学生说，革命不只是写几篇文章，或者参加几次游行那么简单的事情，革命有时需要付出自己的宝贵生命。1927年，国民党发动“四一二”政变的时候，不少共产党人惨遭杀害。报纸上登出共产党人士被囚禁和枪毙的照片，牺牲的人成片成片地倒在地上，场景看起来令人毛骨悚然。在一次讲话中，罗尔棻对学生说，共产党人被追捕的时候，军人荷枪实弹，四处抓捕进步人士。夜深人静时，他突然听到一阵阵枪声，紧接着是妇女和孩子声嘶力竭的哭声。有一天晚上，罗尔棻听见一阵乒乒乓乓的声音，以为共产党人被追杀，他在惊慌、恐惧之中，把头伸到被子里面。后来，他仔细一听，发现声音从隔壁人家的便桶传来。

学生对校长的讲话有不同理解。有人认为，罗尔棻以夸张的语言渲染革命的暴力、血腥，以此恐吓学生，提醒他们不要参加革命。有学生认为，罗尔棻讲话的意图在于表达对国民党暴力清洗左派人士的不满，以此启示学生不要参与政治。大多数学生并不理解校长的真正含义。学生认为罗尔棻的讲话中透露出一种傻气，听后令人忍俊不禁。因此，学生在背后称他为“罗大傻”。

被迫辞职

早在1933年，师专招收第二届学生的时候，桂系当局的王公度就已经派人潜入师专，观察师生的一举一动。当时，广西各个高校设有军训大队部。随着杨东莼校长和军训大队部大队长杨必声的离去，王公度把自己手下的人农畯、李彩光安排到师专，充当军训大队长、副大队长，掌握师专的军训大权。在每周两个下午的军训时间，教官常常延迟下课，学生将这个问题反映给罗尔棻。于是，罗尔棻嘱咐军训人员严格按照规定的时间展开军事训练。农畯、李彩光二人由于有王公度在背后撑腰，根本不把罗尔棻放在眼里。二人不但让手下的军事教官不要理会罗尔棻的安排，而且向上级“投诉”校长，说他干涉军训大队部的事务。

在军训期间，教官总是强迫学生完成艰苦、繁重的军训项目。一旦学生稍有怨言，就会遭到教官的严厉指责。对于农、李二人以及教官在校园中飞扬跋扈、横行霸道的态度和行为，罗尔棻无能为力，只好佯装不知。实际上，王公度意在给罗尔棻施加压力，迫使他向广西政府提交辞呈。果然，在1935年5月，罗尔棻向上级提出辞职的请求。

罗尔棻宽厚、温和的性格与正直、善良的品行得到学生的认可。在学生眼里，罗尔棻是一个老好人。在任职期间，他从不干涉学生自主阅读进步书籍和其他课业活动。他以“无为而治”的态度治校，让师专沿着首任校长杨东莼开辟的道路前行，保持优良的校园风气。不过，罗尔棻在师专并没有做出太大的成绩。广西壮族自治区政府主席黄旭初对罗尔棻的工作颇为不满，认为他不善于做政治思想工作，没能“扭转”师专的风气，没能限制共产主义理论在学校的传播。

文献来源

[1]李志曙.回忆罗尔棻先生：贵港市文史资料第12辑[C].中国人民政治协商会议贵港市委员会文史资料研究委员会，1989.

[2]陈大文.罗尔棻传略：南宁文史资料第13辑[C].中国人民政治协商会议南宁市市委员会文史资料学习委员会，1991.

[3]陈大文.罗尔棻在广西师专：贵港市文史资料第17辑[C].中国人民政治协商会议贵港市委员会文史资料研究委员会，1991.

[4]严沛.忆广西师专第二任校长：桂林文史资料第20辑[C].中国人民政治协商会议南宁市市委员会文史资料学习委员会，1991.